Projeto Profissões

"Oque ser quando crescer"

 

 

           Mais um ano se passou e a velha dúvida sobre “oque ser quando crescer” continua a chacoalhar na cabeça de muita gente: qual profissão seguir? São tantos caminhos e possibilidades que não tem jeito, a dúvida aperta. “Oque combina mais comigo?”, “Será que tenho talento para isso?”, “Não vou me arrepender depois?”, é oque todos perguntam (PIMENTEL e FAUSTINO; 2011).

            O projeto “O que ser quando crescer” visa mostrar ao educando a universalidade do ensino superior, trazendo para seu cotidiano as várias possibilidades de escolha para sua profissão, mostrando um pouco sobre cada curso de graduação, tentando dessa forma sanar suas dúvidas na hora de prestar vestibular, escolher a instituição adequada, evitando dessa forma desgaste emocional e promovendo uma maior segurança na sua escolha.

O presente projeto trata-se de uma iniciativa do Laboratório Educacional de informática – LEI da EEM Dr. Andrade Furtado II, numa tentativa de difundir as várias opções de cursos superiores, mostrar um pouco das instituições de ensino e o universo acadêmico aos alunos do 3º ano do ensino médio para que possam ter maior segurança na hora de optar por um.

A execução do projeto se dará através de aulas expositivas mostrando oque é cada profissão, onde atua o profissional formado, média salarial, quais instituições ofertam o curso e qual a forma de ingresso, na medida do possível ofertar também palestras através de uma parceria com alunos egressos da Escola de Ensino Médio Dr. Andrade Furtado II que já estão cursando ou já concluíram um nível superior e também com instituições de ensino superior da região.

O projeto terá duração de oito meses e comtemplará os seguintes cursos: Direito, Biotecnologia, Engenharia mecânica, Medicina, Licenciatura em português/inglês, Engenharia Civil, Nutrição, Psicologia, Pedagogia, Arquitetura, Zootecnia, Administração, Música, Enfermagem, Agronomia e Engenharia elétrica.

        Tem por objetivo:

Geral

· A utilização da tecnologia na educação proporcionando mudanças de valores e atitudes, levando o educando a reflexão-ação, ao construir seu próprio conhecimento;

 

  Específicos

 

• Despertar o interesse pela Universidade e o mundo acadêmico;
• Esclarecer as dúvidas dos educandos com relação ao ingresso no ensino superior;
• Tornar o ambiente escolar um espaço onde o educando partilhe suas dúvidas e tenha autonomia e segurança para a escolha de sua profissão;